Si ponemos atención, las formas y
cuerpos geométricos aparecen a nuestro alrededor a cada momento y en todas
partes.
Puntos, curvas, rectas (paralelas
y perpendiculares), figuras, cuerpos geométricos… sólo con abrir bien los ojos
y un poco la mente, podemos observarlos en cada parte de nuestro entorno.
Esto es un elemento que no
debemos perder de vista aquellos que nos encargamos de dar clases de Geometría,
pues siempre es de gran ayuda, tomar lo que los alumnos conocen para que
entiendan con mayor facilidad los contenidos. De igual manera es primordial
hacer que nuestros alumnos le encuentren utilidad en su vida a lo que aprenden
en el salón de clases.
En este sentido, esta vez,
escribiré, apoyándome en fotografías, acerca de cómo en lo creado por la
naturaleza y también en lo construido y elaborado por la humanidad, encontramos
geometría en cualquier ámbito de nuestra vida.
Algo que me parece muy importante
destacar, es ese detalle de que tanto los seres humanos, como la naturaleza
misma definen la forma o figura que tendrán sus creaciones con base en la
utilidad que tendrán. Por ejemplo, si nosotros, (los seres humanos) o cualquier
animal, tuviéramos ruedas en lugar de piernas o patas, sería imposible que
rodáramos, porque nuestra piel se rompería. Y al contrario, si un coche tuviera
piernas, sería demasiado lento.
Me agrada la idea de encontrar
geometría por todos lados y poder capturarla en fotografías. Considero que es
una oportunidad para recordar los temas vistos a la hora de tomar la foto y de
no olvidarlos, al seguir viendo continuamente las mismas.
En la exploración que hice para
tomar fotografías matemáticas encontré, entre otras las siguientes:
Un panal:
Esta figura en particular, me
causa mucha curiosidad, me parece impresionante que animalitos tan pequeños
tengan esa técnica, de usar figuras que les permiten cubrir y aprovechar todos
los espacios en su panal. Si los orificios fueran circulares desperdiciarían
mucho espacio, al contrario, siendo hexagonales, pues les permiten utilizarlo
todo, sin desperdiciar ni un solo milímetro.
La iglesia de mi pueblo:
Sus torres paralelas, cruces
perpendiculares y su cúpula de media esfera pueden apreciarse desde cualquier
ángulo. Tantos arcos, rectas, dos prismas rectangulares en sus torres y sus
pilares hexagonales, dan muestra de la dedicación y el esfuerzo que emplearon
los antiguos habitantes hace tantos años, que con instrumentos, que en la
actualidad serían insuficientes, pudieron dar tanto detalle a las formas y figuras
de la iglesia.
Mi deporte favorito, “el
basquetbol”:
Empezando por el balón, que es de
forma esférica; las líneas de la cancha, la dividen exactamente a la mitad y
las del rededor forman un rectángulo; el tablero, también rectangular, es
plano, y esto ayuda a que el balón no tome otra dirección a la hora de rebotar
en él. El aro es circular y la red, constituida de cuerdas anudadas, forma
rombos.
El sol:
Sabemos que es una esfera, pero
el detalle aquí es que en la foto tomada el 13 de septiembre se observa cómo se
formó alrededor de él una circunferencia de colores.
Los envases de cerveza:
Las botellas tienen una parte
cilíndrica, también son simétricas y así como están colocadas, forman
paralelas.
Las latas son cilíndricas y
tienen volumen y capacidad.
El piso de mi casa:
Se forma de cuadrados, que a su
vez, con los dibujos que tienen en el interior, forman otros cuadrados.
En un viaje extremo para salir
del pueblo donde trabajo:
En la parte de atrás de la
camioneta, en donde iba casi colgada como chango… me encontré un cono, y una
llanta en la que encuentro marcadas 10 circunferencias.
De camino a mi casa:
Las curvas de la carretera; una
fuente hexagonal, líneas paralelas dibujadas en la carretera, y unos cables que
forman un trapezoide.
El lugar donde vivo entre semana:
No había notado que muchas casas
están decoradas con figuras, desde círculos, triángulos, rombos, cuadrados,
estrellas, formas esféricas… construidas con pilares cilíndricos, ventanas con
rectángulos, paredes acabadas en curvas, etc.
En la escuela:
Las arañas que viven en la
escalera hicieron una telaraña poligonal, con líneas curvas entre los
triángulos que se unen en el centro.
En las clases:
Los aros para Educación Física, la
bala esférica de plomo, el disco hecho de círculos y los carriles paralelos en las carreras de atletismo.
El globo terráqueo, que
representa la esfera que es nuestro planeta.
Los trabajos de mis alumnos:
Sus modelos atómicos, en los que
trazaron circunferencias y usaron esferas.
Los globos que hicieron en
noviembre; para hacerlos cortaron figuras como triángulos, rectángulos, rombos…
El quiosco de Bienvenido, H.
Galeana, Pue:
De forma octagonal, con pilares
cilíndricos, rejas con barrotes paralelos; y al fondo la presidencia, con
muchas curvas, triángulos, círculos, prismas y paralelas.
